अपठित गद्यांश

Question 1. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए।

महात्मा बुद्ध एक बार भिक्षा माँगने जा रहे थे। रास्ते में उन्हें एक घर दिखाई दिया। घर की मालकिन झगड़ालू थी। उन्हें भिक्षा माँगते देख वह उन्हें अपशब्द कहने लगी, किंतु महात्मा बुद्ध शांत भाव से उसकी बातें सुनते रहे। उनके शांत चेहरे को देख उसका क्रोध दोगुना हो गया। जब वह कुछ शांत हुई, तो उन्होंने उस स्त्री से पूछा, “यदि मैं आपका दिया भोजन स्वीकार न करूँ तो वह भोजन किसके पास रहेगा?” वह स्त्री बोली, “मेरे पास ही रहेगा । ” महात्मा बुद्ध मुस्कुराए और बोले – “यदि मैं आपके द्वारा बोले गए अपशब्दों को स्वीकार न करूँ तो क्या होगा?” यह सुनकर वह स्त्री बहुत शर्मिंदा हुई और उसने भगवान बुद्ध से क्षमा माँगी।

सही विकल्प पर सही () का निशान लगाइए।

1. महात्मा बुद्ध किस काम से जा रहे थे?

1. भ्रमण करने
2. उपदेश देने
3. भिक्षा माँगने
4. तप करने

Answer: (3) भिक्षा माँगने ()

2. घर की मालकिन कैसी थी ?

1. शांत
2. झगड़ालू
3. मितभाषी
4. धैर्यवान

Answer: (2) झगड़ालू ()

अपठित गद्यांश Class 3 Hindi Worksheet

3. विलोम शब्द लिखिए ।

1. शांत
2. स्वीकार

Answer:

1. अशांत
2. अस्वीकार

Question 2. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए।

नीम भारत का जाना-पहचाना वृक्ष है। बबूल की तरह इसके बीज बरसात में उग जाते हैं। गाँवों में आँगन, खेत की मेड़ों तथा बगीचों में नीम के वृक्ष लगाने की परंपरा बहुत पहले से चली आ रही है। नीम की पत्तियों को गेहूँ, जौ, चने में कीटनाशक के रूप में प्रयोग किया जाता है। नीम की दातुन दाँत के रोगों तथा कीड़ों से बचाव कर दाँतों को मज़बूत करती है। नीम की छाल घाव में मरहम का काम करती है। नीम का अर्क पीने से खून साफ़ होता है।

सही विकल्प पर सही () का निशान लगाइए ।

1. उपर्युक्त गद्यांश में किस वृक्ष का वर्णन किया गया है?

1. पीपल का
2. आम का
3. सेब का
4. नीम का

Answer: (4) नीम का ()

2. नीम की पत्तियों का प्रयोग किस रूप में होता है?

1. दातुन
2. कीटनाशक
3. चाय
4. भोजपत्र

Answer: (2) कीटनाशक ()

3. समानार्थी शब्द लिखिए।

1. गाँव
2. बचाव
3. भारत

Answer:

1. ग्राम
2. रक्षा
3. हिन्दुस्तान

अपठित गद्यांश और काव्यांश: Class 3 Hindi Practice Questions

4. विलोम शब्द लिखिए ।

1. मज़बूत
2. साफ़

Answer:

1. कमज़ोर
2. गंदा

5. ‘कीटनाशक’ शब्द का अर्थ लिखिए ।
Answer: कीड़ों को मारने वाला पदार्थ

अपठित काव्यांश

Question 1. निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए।

अभी-अभी थी धूप बरसने लगा कहाँ से यह पानी
किसने फोड़ घड़े बादल के की है इतनी शैतानी ।

सूरज ने क्यों बंद कर लिया अपने घर का दरवाज़ा
उसकी माँ ने भी क्या उसको बुला लिया कह कर आजा |

सही विकल्प पर सही () का निशान लगाइए ।

1. बादल पानी किसमें रखता है ?

1. गुब्बारों में
2. घड़ों में
3. थालों में
4. बोतलों में

Answer: (2) घड़ों में ()

2. अपने घर का दरवाज़ा किसने बंद कर लिया है?

1. सूरज ने
2. बादल ने
3. पानी ने
4. धूप ने

Answer: (1) सूरज ने ()

3. पानी बरसने के पहले ____ खिली थी।
Answer: धूप

4. काव्यांश में ‘उसकी माँ’ का प्रयोग ____ की माँ के लिए किया गया है।
Answer: सूरज

5. वचन बदलकर लिखिए।

1. घड़े
2. दरवाज़ा

Answer:

1. घड़ा
2. दरवाज़े

Question 2. निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए ।

भोर हुई सूरज उग आया
जल में पड़ी सुनहरी छाया
नन्हीं – नन्हीं किरणें आईं
फूल खिले कलियाँ मुस्काई
इतना सुंदर समय न खोओ
मेरे प्यारे अब मत सोओ

सही विकल्प पर सही () का निशान लगाइए ।

1. प्रस्तुत काव्यांश में किस समय का वर्णन है ?

1. शाम का
2. दोपहर का
3. सुबह का
4. रात का

Answer: (3) सुबह का ()

2. कविता में किसे उठाया जा रहा है?

1. कलियों को
2. बालिका को
3. सूरज को
4. फूल को

Answer: (2) बालिका को ()

अपठित गद्यांश एवं काव्यांश की कठिनाइयाँ Class 3 Hindi Worksheet

3. भोर होने पर ____ उग आया है।
Answer: सूरज

4. भोर का समय अति ____ है।
Answer: सुंदर

5. समानार्थी शब्द लिखिए।

1. प्यारे
2. समय

Answer:

1. प्रिय
2. वक्त

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Question 1. व्यंजन को स्वर के साथ मिलाकर लिखिए।

जैसे – द् + ओ = दो

1. क् + अ =
2. न् + औ =
3. र् + उ =
4. प् + ऐ =
5. स् + ई =
6. च् + ऊ
7. द् + ए =
8. ह् + आ =

Answer:

1. क
2. नौ
3. रु
4. पै
5. सी
6. चू
7. दे
8. हा

Question 2. वर्णों को सही क्रम में रखकर अर्थपूर्ण शब्द बनाइए ।

1. लीछम
2. दबंर
3. णेगश
4. रतऔ
5. वशि
6. शकाआ
7. लौखिना
8. बीधो
9. कमच
10. फ़ातून

Answer:

1. मछली
2. बंदर
3. गणेश
4. औरत
5. शिव
6. आकाश
7. खिलौना
8. धोबी
9. चमक
10. तूफ़ान

व्याकरण Class 3 Worksheet Hindi: अभ्यास और प्रश्न

Question 3. अशुद्ध शब्दों पर गलत (✘) का निशान लगाइए ।

1. सड़क
2. लबाक
3. आदमी

Answer: लबाक (✘)

1. चपनबं
2. हिमालय
3. इमानदारि

Answer: चपनब (✘)

1. गाड़ी
2. रावण
3. कीताब

Answer: कीताब (✘)

1. तीतलि
2. गुडिया
3. गुड़िया

Answer: तीतलि (✘)

1. चुहा
2. मोर
3. तरबूज़

Answer: चुहा (✘)

व्याकरण संज्ञा

Question 1. नीचे कुछ संज्ञा शब्द दिए गए हैं आप उन्हें छाँटकर उचित स्थान पर लिखिए।

बोतल, खरगोश, बित्तो, घोड़ा, किताब, करेला, किसान, पिता, गाँव, कोयल, जूता, शेर, मैदान, गोरैया, धोबी, डॉक्टर, सड़क, खेत, नदी, बिल्ली, बगीचा, शीशा, नाई, छतरी ।

Question 2. निम्नलिखित वाक्यों में संज्ञा शब्दों के नीचे रेखा खींचिए ।

1. यहाँ गंगा बहती है।
2. राम जाता है।
3. गीता पवित्र ग्रंथ है।
4. शेर जंगल में रहता है।
5. किसान डर के मारे काँपने लगा।
6. गाँव में एक धोबी रहता था।
7. लाल गुलाब लाओ।
8. आम का पेड़ बहुत बड़ा है।
9. मैं ताजमहल देखने गया ।
10. लड़की ने पुस्तक पढ़ी।

Answer:

1. गंगा
2. राम
3. गीता, ग्रंथ
4. शेर, जंगल
5. किसान
6. गाँव, धोबी
7. गुलाब
8. आम

Class 3 Hindi Grammar Worksheet: व्याकरण के प्रश्न

Question 3. उचित संज्ञा शब्द से रिक्त स्थान भरिए ।

कुत्ता, कपड़े, चिड़ियाँ, बिल्लियाँ, स्कूल

1. दो ____ आपस में रोटी के लिए लड़ रही थीं।
2. ___ एक वफ़ादार जानवर है।
3. ____घोंसला बनाती हैं।
4. धोबी _____ धोता है।
5. ____ की घंटी बज गई।

Answer:

1. बिल्लियों
2. कुत्ता
3. चिड़ियाँ
4. कपड़े
5. स्कूल

Question 4. निम्नलिखित शब्द समूहों में जो संज्ञा शब्द नहीं हैं, उनके आगे गलत (✘) का निशान लगाइए।

1. गेंद
2. अँगूठी
3. खिलौना
4. छोटा

Answer: छोटा (✘)

1. भीम
2. पुस्तक
3. जल्दी
4. जहाज़

Answer: जल्दी (✘)

1. हिमालय
2. नीचे
3. घर
4. मंदिर

Answer: नीचे (✘)

1. चाबी
2. पंखा
3. ऊपर
4. सड़क

Answer: ऊपर (✘)

1. घूमना
2. गिलास
3. धोबी
4. सैनिक

Answer: घूमना (✘)

Question 5. निम्नलिखित वाक्यों के लिए संज्ञा शब्द के सही विकल्प पर सही ( ) का निशान लगाइए।

1. युद्ध में _____ दिखानी चाहिए।

1. वीरता
2. कायरता
3. निर्भीकता
4. साहस

Answer: 1. वीरता ()

2. हमें सदा ____बोलना चाहिए।

1. झूठ
2. गलत
3. सच
4. अशुद्ध

Answer: 3. सच ()

3. ____में हर विषय की पुस्तकें हैं।

1. दवाखाने
2. पुस्तकालय
3. पुड़िये
4. जेब

Answer: 2. पुस्तकालय ()

व्याकरण के अभ्यास प्रश्न: Class 3 Hindi Worksheet

4. समुद्र में अथाह ____ होता है।

1. कुआँ
2. बादल
3. जल
4. पेय पदार्थ

Answer: 3. जल ()

5. हाथी ____में रहता है।

1. जंगल
2. मैदान
3. घर
4. सड़क

Answer: 1. जंगल ()

व्याकरण सर्वनाम

Question 1. उचित सर्वनाम शब्दों से वाक्य पूरे कीजिए ।

हम, मैं, वह, मैं, तुम,वे

1. _____विद्यालय जाता है।
2. _____कहाँ जा रहे हो?
3. आज _____ बहुत खुश हूँ।
4. अब _____चलते हैं।
5. _____खेल रहा हूँ।
6. _____खाना खा रहे हैं।
7. _____गाना गाएँगे।
8. ______नृत्य कर रहे थे।

Answer:

1. वह
2. तुम
3. मैं
4. हम
5. मैं
6. वे
7. हम
8. वे

Question 2. निम्नलिखित वाक्यों में सर्वनाम शब्दों के नीचे रेखा खींचिए ।

1. जिसने चोरी की, वह पकड़ा जाएगा।
2. बाहर कोई खड़ा है।
3. लगता है यहाँ कुछ हो गया है, इसलिए बाज़ार बंद है।
4. मैं आइसक्रीम खा रहा हूँ।
5. वह आ रहा है।

Answer:

1. वह
2. कोई
3. कुछ
4. मैं
5. वह

Question 3. निम्नलिखित शब्दों में से जो सर्वनाम नहीं हैं, उनके आगे गलत () का निशान लगाइए।

1. कुछ
2. गरम
3. मैं
4. स्वयं

Answer: गरम ()

1. तुम
2. कपड़ा
3. उनका
4. आप

Answer: कपड़ा ()

1. पुस्तक
2. वह
3. तुम्हारा
4. मेरा

Answer: पुस्तक ()

1. उन्हें
2. साफ़
3. हम
4. तुमने

Answer: साफ़ ()

Class 3 Hindi Worksheet: व्याकरण के नियम और अभ्यास

Question 4. रेखांकित शब्दों के स्थान पर सही सर्वनाम शब्द का प्रयोग कर वाक्यों को दोबारा लिखिए ।

जैसे गाँधीजी हमारे राष्ट्रपिता हैं। गाँधीजी का जन्म 2 अक्टूबर को हुआ था।
गाँधीजी हमारे राष्ट्रपिता हैं। उनका जन्म 2 अक्टूबर को हुआ था।

1. रमेश घर से चला है। रमेश विद्यालय जा रहा है।
2. रोहित जा रहा है। रोहित साइकिल पर सवार है ।
3. राधा शहर में नई-नई आई। जल्दी ही कक्षा में राधा की कई सहेलियाँ बन गईं।
4. हाथी पानी पी रहा है। हाथी ने अपनी सूँड़ में पानी भर लिया।

Answer:

1. वह
2. वह
3. उसकी
4. उसने

व्याकरण वाक्य

Question 1. निम्नलिखित शब्द- समूहों को सही क्रम में रखकर वाक्य बनाइए ।

1. गाँव से लोग बाघ के डरे हुए थे।
2. का जन्म मीरा बहन इंग्लैंड में हुआ ।
3. चाहिए करनी सैर प्रात: काल ।
4. कूद पेड़ पर रहा है बंदर |
5. है खाई वहाँ एक गहरी ।

Answer:

1. गाँव के लोग बाघ से डरे हुए थे।
2. मीरा बहन का जन्म इंग्लैंड में हुआ।
3. प्रातःकाल सैर करनी चाहिए।
4. बंदर पेड़ पर कूद रहा है।
5. वहाँ एक गहरी खाई है।

Question 2. निम्नलिखित वाक्यों को शुद्ध करके लिखिए।

1. मैंने आज वहाँ जाना है ।
2. गाँधीजी सच बोलता था।
3. तेरे को पिताजी ने बुलाया है।
4. मानसून आ गई है।
5. ये सब बच्चे अच्छा है।

Answer:

1. मुझे आज वहाँ जाना है।
2. गाँधीजी सच बोलते थे।
3. तुम्हें पिताजी ने बुलाया है।
4. मानसून आ गया है।
5. ये सब बच्चे अच्छे हैं।

Question 3. निम्नलिखित वाक्यों में कुछ अशुद्धियाँ हैं। उन्हें शुद्ध करके वाक्यों को पुनः लिखिए।

1. दयानीधी को सब याद है ।
2. उसे पत्नि के लिए कुछ साड़ियाँ खरिदनि थीं।
3. आप सब मिलकर निरणय कर लें।
4. बचचों को शौरगूल से बचना चाहिए ।

Answer:

1. दयानिधि को सब याद है।
2. उसे पत्नी के लिए कुछ साड़ियाँ खरीदनी थीं।
3. आप सब मिलकर निर्णय कर लें।
4. बच्चों को शोरगुल से बचना चाहिए।

व्याकरण क्रिया

Question 1. निम्नलिखित वाक्यों में क्रिया शब्दों को रेखांकित कीजिए ।

1. सीता पढ़ रही है।
2. राजन बाँसुरी बजाता है।
3. मैं कभी झूठ नहीं बोलता ।
4. माली पौधों को पानी दे रहा है।
5. हमें अपने से बड़ों का आदर करना चाहिए ।

Answer:

1. पढ़ रही है
2. बोलता
3. बजाता है
4. दे रहा है
5. करना

Question 2. जो शब्द क्रिया नहीं हैं, उनके आगे गलत (✘) का निशान लगाइए।

1. वहाँ
2. तुम
3. राम
4. लिखना

Answer: लिखना (✘)

1. सोना
2. क्या
3. हाथी
4. पेड़

Answer: सोना (✘)

1. मैं
2. सुनना
3. हम
4. आम

Answer: सुनना (✘)

1. भोजन
2. रेडियो
3. खाना
4. भालू

Answer: खाना (✘)

1. दादा
2. पढ़ना
3. भाई
4. वह

Answer: पढ़ना (✘)

Hindi Grammar Worksheet Class 3: वर्तनी, पर्यायवाची, और विपरीत

Question 3. क्रिया के सही रूप पर सही () का निशान लगाइए।

1. बढ़ई मेज़ _____ ।

1. बनाता है
2. बुनता है
3. देखता है

Answer: 1. बनाता है ()

2. माली पौधों में पानी ____ ।

1. पिलाता है
2. देता है
3. दिखाता है

Answer: 2. देता है ()

3. बंदर केला _____ ।

1. खा
2. खात
3. खाता है

Answer: 3. खाता है ()

4. शाहजहाँ ने ताजमहल _____ ।

1. बनाना
2. बनाएगा
3. बनवाया

Answer: 3. बनवाया ()

Question 4. उचित क्रिया छाँटकर खाली स्थानों में लिखिए।

खाया, काट लिया, खाता हूँ, गाती है, भिजवाई

1. नीना गाना _____
2. हाथी ने गन्ना ____
3. दादी ने मिठाई ____
4. मैं आइसक्रीम ____
5. रामू को साँप ने ____

Answer:

1. गाती है
2. खाया
3. भिजवाई
4. खाता हूँ
5. काट लिया

Question 5. सही जोड़े को रेखा खींचकर मिलाइए।

Answer:

1. (C) खेल रहे हैं।
2. (A) चहचहाती हैं।
3. (E) सुनाती है।
4. (B) सिलता है।
5. (D) गरज रहे हैं।

Class 3 Hindi Grammar Worksheet: वचन, लिंग, और काल के सवाल

व्याकरण विशेषण

Question 1. निम्नलिखित वाक्यों में से विशेषण शब्द छाँटकर लिखिए।

1. माँ ने गुलाबी साड़ी पहनी है।
2. मक्खी बहुत शेखीबाज़ थी ।
3. किसान की गाय बहुत मरियल थी ।
4. दिल्ली में ऊँची-ऊँची इमारतें हैं।
5. यश बड़ा बुद्धिमान है।

Answer:

1. गुलाबी
2. शेखीबाज़
3. मरियल
4. ऊँची-ऊँची
5. बुद्धिमान

Question 2. जो शब्द विशेषण नहीं हैं, उनके आगे गलत (✘) का निशान लगाइए।

1. सुंदर
2. लड़का
3. जानवर
4. मूर्ख

Answer: लड़का , जानवर (✘)

1. काला
2. सिंह
3. गरम
4. ऊँचा

Answer: सिंह (✘)

1. रंग / बिरंगी
2. दूध
3. तितली
4. बड़ा

Answer: दूध , तितली (✘)

1. योग्य
2. ज्ञानी
3. पर्वत
4. झंडा

Answer: पर्वत , झंडा (✘)

Question 3. सही विशेषण चुनकर खाली स्थान भरिए ।

खट्टे, गरम, नीला, पवित्र, बूढ़ा

1. गंगा ____ नदी है।
2. लोमड़ी ने कहा कि अंगूर ____ है।
3. आसमान _____ हैं।
4. _____आदमी सड़क पार कर रहा है।

Answer:

1. पवित्र
2. खट्टे
3. नीला
4. बूढ़ा

Question 4. सही मिलान कीजिए।

1. (D) पत्थर
2. (C) रुपया
3. (A) दूध
4. (B) बादल
5. (F) आकाश
6. (E) घास

व्याकरण लिंग व वचन

लिंग

Question 1. निम्नलिखित शब्दों में से पुल्लिंग और स्त्रीलिंग शब्दों को अलग-अलग करके लिखिए।

चोर, कबूतर, बहन, गायिका, सिंह, माता, वर, पड़ोसी, ऊँट, औरत, पुरुष, अध्यापक, बालिका, नारी, मालिन, नर्तकी

Question 2. लिंग की दृष्टि से वाक्यों को शुद्ध करके लिखिए।

1. आजकल बहुत सर्दी पड़ रहा है।
2. यह पंखा बहुत तेज़ चलती है।
3. मुझे आपकी नाम याद नहीं रही ।
4. हमारी देश सबसे सुंदर देश है।

Answer:

1. रही है
2. चलता है
3. आपका रहा
4. हमारा

व्याकरण अभ्यास Class 3: हिंदी वाक्य निर्माण और शब्द रूप

Question 3. निम्नलिखित शब्दों के सही स्त्रीलिंग रूप पर सही () का निशान लगाइए ।

1. पड़ोसी
2. पड़ोसिन
3. पड़ोस
4. पड़ोसनी

Answer: पड़ोसिन ()

1. पुत्र
2. बेटी
3. पुत्री
4. बहन

Answer: पुत्री ()

1. नाग
2. नागिन
3. नागों
4. सर्प

Answer: नागिन ()

1. सिंह
2. सिंही
3. सिंहिन
4. सिंहनी

Answer: सिंहिन ()

1. पति
2. पत्नी
3. पतिनी
4. पतनी

Answer: पत्नी ()

Question 4. निम्नलिखित शब्दों के सही पुल्लिंग रूप पर सही () का निशान लगाइए।

1. गुड़िया
2. गुड्डी
3. गुड्डा
4. गुड़ा

Answer: गुड्डा ()

1. दुल्हन
2. दुल्हा
3. दुला
4. दुलाहन

Answer: दुल्हा ()

1. सुनारिन
2. सुनारा
3. सोनारा
4. सुनार

Answer: सुनार ()

1. चींटी
2. चींट
3. चींटा
4. चूटा

Answer: चींटा ()

1. वृद्धा
2. वृद
3. वृद्धी
4. वृद्ध

Answer: वृद्धा ()

Class 3 Hindi Grammar: संज्ञा, सर्वनाम, और विशेषण अभ्यास

Question 5. रेखांकित शब्दों के लिंग बदलते हुए वाक्यों को पुनः लिखिए।

1. मोर नाच रहा है।
2. लड़कियाँ शोर मचा रही हैं।
3. समारोह में एक कवि भी था।
4. माता पुत्री को पढ़ाती है।
5. छात्रा पढ़ती है।
6. सेठ ने नौकर को खूब डाँटा ।

Answer:

1. मोरनी, रही
2. लड़के, रहे
3. कवयित्री, थी
4. पिता, पुत्र, पढ़ाते
5. छात्र, पढ़ता
6. सेठानी, नौकरानी

व्याकरण वचन

Question 1. प्रश्नों के सही विकल्प पर सही () का निशान लगाइए ।

1. साइकिल शब्द का बहुवचन है

1. साइकिलें
2. साइकिल
3. साइकलें

Answer: साइकिलें ()

2. गायिका शब्द का बहुवचन है

1. गायीकाएँ
2. गायिकाएँ
3. गायकाए

Answer: गायिकाएँ ()

3. रुपया शब्द का बहुवचन है

1. रुपिया
2. रुपया
3. रुपए

Answer: रुपए ()

4. घड़ी शब्द का बहुवचन है

1. घड़ीयाँ
2. घड़ियाँ
3. घड़ीए

Answer: घड़ियाँ ()

5. इच्छा शब्द का बहुवचन है

1. इच्छाएँ
2. इच्छाँ
3. इचछाएँ

Answer: इच्छाएँ ()

Question 2. नीचे दिए गए बॉक्स में से एकवचन व बहुवचन शब्द अलग-अलग करके लिखिए।

बच्चा, पाठशालाएँ, कहानी, नदियाँ, सब्जी, शिक्षिका, कुर्सियाँ, तिथि, आँखें, गायें, रात, अध्यापक, पुस्तकें, बात, घोड़े, पत्ते

Question 3. निम्नलिखित शब्दों के सही बहुवचन पर सही () का निशान लगाइए।

1. चाचा
2. चाचे
3. चाचाओ
4. चाचाओं

Answer: चाचाओं ()

1. बुढ़िया
2. बुढ़ियाँ
3. बुढ़ीया
4. बुढ़ीयाँ

Answer: बुढ़ियाँ ()

1. माला
2. मालाए
3. मालाएँ
4. मालों

Answer: मालाएँ ()

1. शिक्षिका
2. शिक्षिकाएँ
3. शिक्षीकाएँ
4. शिक्षिके

Answer: शिक्षिकाएँ ()

Question 4. नीचे दिए गए शब्दों के बहुवचन रूप लिखिए।

1. सीढ़ी
2. गाना
3. चट्टान
4. छात्रा
5. घड़ा
6. सुविधा
7. कपड़ा
8. कुआँ

Answer:

1. सीढ़ियाँ
2. गाने
3. चट्टानें
4. छात्राएँ
5. घड़े
6. सुविधाएँ
7. कपड़े
8. कुएँ

Class 3 Hindi Worksheet: व्याकरण के नियम और अभ्यास

Question 5. कोष्ठक में दिए गए शब्दों के बहुवचन रूप से रिक्त स्थान भरिए ।

1. सारी ____खोल दो । (खिड़की)
2. अमन की _____ बिल्कुल ठीक हैं। (आँख)
3. दुकानदार के पास कुल पंद्रह ____थे। (छाता)
4. सरला की सारी _____ भर गई हैं। (कॉपी)
5. श्यामा की सभी _____ आई हैं। (सहेली)

Answer:

1. खिड़कियाँ
2. आँखें
3. छाते
4. कॉपियाँ
5. सहेलियाँ

व्याकरण पर्यायवाची व विलोम शब्द

पर्यायवाची शब्द

Question 1. शब्दों के उचित पर्यायवाची शब्द लिखिए।

1. औरत
2. आँख
3. ईश्वर
4. धरती
5. मित्र
6. पुस्तक

Answer:

1. स्त्री
2. नेत्र
3. भगवान
4. भूमि
5. सखा
6. किताब

Question 2. नीचे दिए गए शब्द समूहों में जो शब्द अपने वर्ग का पर्यायवाची नहीं है, उसके सामने गलत (✘)का निशान लगाइए।

उदाहरण

1. सूर्य
2. सूरज
3. रवि
4. सखा

Answer: सखा (✘)

1. फूल
2. पुष्प
3. फल
4. सुमन

Answer: फल (✘)

1. पक्षी
2. पंछी
3. खग
4. तोता

Answer: तोता (✘)

1. हवा
2. अनल
3. पवन
4. समीर

Answer: अनल (✘)

1. शिव
2. विष्णु
3. शंकर
4. महादेव

Answer: विष्णु (✘)

1. नभ
2. बादल
3. आकाश
4. आसमान

Answer: बादल (✘)

Question 3. कोष्ठक में दिए गए शब्दों के उचित पर्यायवाची शब्द लिखकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए।

1. _____में चारों तरफ़ सुनसान वातावरण होता है। (रात्रि)
2. हमें बड़ों का _____करना चाहिए। (आदर)
3. बुखार से रमा का _____तप रहा है। (देह)
4. उसके कपड़े ____से सने हुए थे। (रक्त)
5. _____में काले बादल छाए हुए हैं। (आकाश)

Answer:

1. रात
2. सम्मान
3. शरीर
4. खून
5. आसमान

व्याकरण विलोम शब्द

Question 1. नीचे दिए गए रेखांकित शब्दों के उपयुक्त विलोम शब्द से रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए ।

1. कक्षा में प्रथम आने के लिए प्रिया ने दिन _____ एक कर दिया।
2. सेठ जी तो हमेशा लाभ ______ की चिंता में ही डूबे रहते हैं।
3. हमारे घर में तो मेहमानों का आना _____ लगा रहता है।
4. सूर्य पूर्व से उदय होता है और _____ में _____ हो जाता है।
5. नींबू मीठा नहीं, बल्कि ______होता है।

Answer:

1. रात
2. हानि
3. जाना
4. पश्चिम, अस्त
5. खट्टा

Hindi Grammar Worksheet Class 3: वर्तनी, पर्यायवाची, और विपरीत

Question 2. नीचे दिए गए शब्दों के उचित विलोम शब्दों पर गोला बनाइए ।

1. स्वामी

1. दास
2. सेवक
3. नौकर

Answer: सेवक

2. पूरा

1. पूर्व
2. आधा
3. अद्ध

Answer: आधा

3. लाभ

1. हानि
2. नुकसान
3. हानी

Answer: हानी

4. काला

1. रंगीन
2. चितकबरा
3. सफ़ेद

Answer: सफ़ेद

5. दूर

1. जल्दी
2. निकट
3. पहले

Answer: निकट

Question 3. निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए।

1. सुंदर
2. नकली
3. देश
4. जन्म
5. खरीदना
6. स्त्री
7. कठोर
8. सुबह
9. ताज़ा
10. प्रश्न

Answer:

1. कुरूप
2. असली
3. विदेश
4. मरण
5. बेचना
6. पुरुष
7. कोमल
8. शाम
9. बासी
10. उत्तर

Question 4. निम्नलिखित शब्दों के सही विलोम शब्द सामने दिए गए विकल्पों में से छाँटकर लिखिए।

व्याकरण अनेक शब्दों के लिए एक शब्द

Question 1. नीचे दिए गए अनेक शब्दों के लिए एक शब्द छाँटकर, उसे रेखांकित कीजिए ।

1. जो चित्र बनाए

1. चित्रकार
2. कलाकार
3. दयावान

Answer: 1. चित्रकार

2. जिसमें दया है

1. दयाल
2. दयालु
3. निर्दयी

Answer: 2. दयालु

3. जो धर्म का पालन करता है

1. अधार्मिक
2. धार्मिक
3. पुजारी

Answer: 2. धार्मिक

4. दिन में एक बार होने वाला

1. मासिक
2. साप्ताहिक
3. दैनिक

Answer: 3. दैनिक

5. जो सेना में काम करे

1. सिपाही
2. सैनिक
3. वीर

Answer: 2. सैनिक

6. ईश्वर को मानने वाला

1. नास्तिक
2. भक्त
3. आस्तिक

Answer: 3. आस्तिक

हिंदी व्याकरण Class 3: वचन और लिंग की पहचान और अभ्यास

Question 2. निम्नलिखित वाक्यांशों के लिए एक शब्द लिखिए।

1. जो पढ़ा-लिखा न हो
2. लड़ाई-झगड़ा करने वाला
3. जिसमें बल न हो
4. जो पिता का भक्त हो
5. जो रोगियों का इलाज करे

Answer:

1. अनपढ़
2. झगड़ालू
3. निर्बल
4. पितृभक्त
5. डॉक्टर

Question 3. नीचे दिए गए शब्दों के सामने उनका अर्थ प्रकट करने वाले अनेक शब्द या वाक्य लिखिए।

जैसे: जलचर

1. अनंत
2. शक्तिहीन
3. चिड़ियाघर
4. निडर
5. पाठशाला
6. जल में निवास करने वाला

Answer:

1. जिसका अंत न हो
2. जिसमें शक्ति न हो
3. जहाँ पशु-पक्षियों को रखा जाता है
4. जो किसी से न डरे
5. जहाँ विद्यार्थी पढ़ते हैं

व्याकरण मुहावरे

Question 1. नीचे बाईं ओर कुछ मुहावरे हैं। दाईं ओर उनके अर्थ हैं, जिनका क्रम ठीक नहीं है। मुहावरे और उसके सही अर्थ का मिलान कीजिए।

Answer:

1. (छ) भड़काना
2. (घ) एकमात्र सहारा
3. (ख) आश्चर्य में पड़ना
4. (क) बहुत भूख लगना
5. (च) बहुत गुस्सा होना
6. (ग) प्रसन्न होना
7. (ङ) अच्छी तरह याद रखना

Question 2. नीचे दिए गए उपयुक्त मुहावरों से रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए ।

1. चोरी पकड़े जाने पर उसका _____ ।

1. मुँह नीला पड़ गया
2. मुँह उतर गया
3. मुँह लाल हो गया
4. मुँह पीला हो गया

Answer: 2. मुँह उतर गया

2. रवि मक्कार है। वह तुम्हें बातों ही बातों में ____ ।

1. गधा बना देगा
2. कठपुतली बना देगा
3. उल्लू बना देगा
4. रगड़ देगा

Answer: 3. उल्लू बना देगा

3. टी. वी. देखते-देखते मेरी ____ ।

1. आँख लग गई
2. आँख बंद हो गई
3. झपकी लग गई
4. नींद लग गई

Answer: 1. आँख लग गई

4. गरम गरम समोसे बनते देखकर मेरे

1. मुख में पानी-पानी हो गया
2. मुँह में मज़ा आ गया
3. मुँह में पानी आ गया
4. मुँह में जल आ गया

Answer: 3. मुँह में पानी आ गया

5. परीक्षा खत्म होते ही अविनाश

1. सपने में घोड़े बेचने लगा
2. निश्चित हो गया
3. घोड़े बेचकर सो गया
4. गहरी नींद में सो गया

Answer: 3. घोड़े बेचकर सो गया

Question 3. नीचे दिए गए अर्थ को प्रकट करने के लिए कौन-सा मुहावरा उपयुक्त है? उस पर सही () का निशान लगाइए।

1. बुरी तरह हारना

1. मुँह उतरना
2. मुँह तोड़ जवाब देना
3. मुँह में खून लगना
4. मुँह की खाना

Answer: मुँह की खाना ()

व्याकरण कक्षा 3: शब्दों के प्रकार और वाक्य निर्माण

2. बहुत गुस्से में आना

1. लाल गुलाल होना
2. नीला – पीला होना
3. भृकुटी तनना
4. आग बबूला होना

Answer: आग बबूला होना ()

3. बहुत कोशिश करना

1. आसमान सिर पर उठाना
2. कोहराम मचाना
3. एड़ी चोटी का जोर लगाना
4. चोटी खड़ी करना

Answer: एड़ी चोटी का जोर लगाना ()

4. पुरानी बातों को कुरेदना

1. गड़े मुर्दे उखाड़ना
2. जाँच-परख करना
3. फिर से जाँच करना
4. श्मशान उजाड़ना

Answer: गड़े मुर्दे उखाड़ना ()

Question 4. निम्नलिखित मुहावरों के अर्थ लिखिए।

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पत्र लेखन का प्रारूप

नृत्य प्रतियोगिता में प्रथम स्थान प्राप्त करने पर मित्र को बधाई – पत्र लिखिए।

पत्र लेखन Class 3 Worksheet Hindi: अभ्यास और उदाहरण

Question 1. दिए गए संकेतों की सहायता से ग्रीष्म अवकाश में अपने नाना नानी के साथ रहने के लिए पिताजी से अनुरोध करते हुए पत्र लिखिए।

पत्र भेजने वाले का पता → पत्र लिखने की तिथि → संबोधन → अभिवादन → जाने की तिथि का स्पष्टीकरण → पिताजी से अनुरोध का उल्लेख → अपने संबंध का स्पष्टीकरण → अपना नाम

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Question 2. दिए गए संकेतों की सहायता से अपनी सहेली/मित्र को दशहरा अवकाश अपने साथ बिताने के लिए निमंत्रण-पत्र लिखिए।

पत्र भेजने वाले का पता → पत्र लिखने की तिथि → संबोधन → तिथियों का उल्लेख → मित्र को बुलाए जाने की तिथि एवं स्थान का स्पष्टीकरण → दशहरा के अवसर पर तैयार की गई योजना का उल्लेख; जैसे – कब, कहाँ जाना है, बनाए जाने वाले पकवानों का उल्लेख आदि → अपने संबंध का स्पष्टीकरण → अपना नाम ।

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Question 3. दिए गए संकेतों की सहायता से जन्मदिन पर भेजे गए उपहार के लिए चाचाजी को धन्यवाद देते हुए पत्र लिखिए।

पत्र भेजने वाले का पता → पत्र लिखने की तिथि → संबोधन → अभिवादन → चाचाजी द्वारा भेजे गए उपहार के प्राप्त होने की तिथि व उपहार की वस्तु का नाम → जन्मदिन के आयोजन व उसमें शामिल लोगों का उल्लेख → अन्य व्यक्तियों द्वारा दिए गए उपहारों का वर्णन → अपने संबंध का स्पष्टीकरण → अपना नाम

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Question 4. दिए गए संकेतों की सहायता से अपने मित्र के जन्मदिन पर न जाने पर उससे क्षमा माँगते
हुए पत्र लिखिए।

पत्र भेजने वाले का पता → पत्र लिखने की तिथि → संबोधन → अभिवादन जन्मदिन की बधाई का उल्लेख → जन्मदिन में न आ पाने का कारण तथा क्षमा माँगने का स्पष्टीकरण → अपने संबंध का स्पष्टीकरण → अपना नाम

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02 अनुच्छेद लेखन

अनुच्छेद लेखन का प्रारूप

‘रक्षाबंधन’ विषय पर अनुच्छेद लिखिए।

रक्षाबंधन हिंदुओं का प्रमुख त्योहार है। यह प्रतिवर्ष श्रावण मास की पूर्णिमा को मनाया जाता है। रक्षाबंधन भाई-बहन के पवित्र प्रेम का त्योहार है। इस त्योहार की कुछ पुरानी यादें भी हैं; जैसे-रानी कर्मवती द्वारा हुमायूँ को राखी भेजना आदि। रक्षाबंधन के दिन बहनें भाइयों की कलाई पर राखी बाँधती हैं और उनकी लंबी उम्र की कामना करती हैं। भाइयों द्वारा बहनों की रक्षा का प्रण लिया जाता है। भारतवर्ष में यह पर्व सभी धर्मों के लोगों द्वारा खूब धूमधाम से मनाया जाता है।

Class 3 Hindi Worksheet: पत्र लेखन के प्रकार और विधियाँ

Question 1. दिए गए संकेतों के आधार पर ‘स्वतंत्रता दिवस’ विषय पर अनुच्छेद लिखिए।

भारत का राष्ट्रीय त्योहार – अंग्रेज़ों की गुलामी के बाद प्राप्त स्वतंत्रता – 15 अगस्त, 1947 को आज़ादी मिलना-अनेक वीरों और शहीदों का बलिदान – लालकिले पर प्रधानमंत्री द्वारा झंडा फहराना – देश के नाम संदेश – 21 तोपों की सलामी – विद्यालयों, कार्यालयों और विभिन्न स्थानों पर झंडा फहराना – देशभक्ति के कार्यक्रम – चारों ओर हर्ष और उत्साह – हमारा कर्त्तव्य ।

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Question 2. दिए गए संकेतों के आधार पर ‘ पुस्तकालय’ विषय पर अनुच्छेद लिखिए ।

पुस्तकालय का अर्थ – विभिन्न भाषाओं व विषयों की पुस्तकें – ज्ञान बढ़ाने का साधन – बड़ा पुस्तकालय – बड़ी-बड़ी मेजें – अलमारियों में करीने से लगी पुस्तकें- शांत वातावरण – पुस्तकों की देखभाल – हमारा कर्त्तव्य ।

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Question 3. दिए गए संकेतों के आधार पर ‘व्यायाम’ विषय पर अनुच्छेद लिखिए।

जीवन में व्यायाम की आवश्यकता – व्यायाम का अर्थ- व्यायाम वरदान – व्यायाम के प्रकार – व्यायाम के आधुनिक साधन ।

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Question 4. दिए गए संकेतों के आधार पर ‘मित्रता’ विषय पर अनुच्छेद लिखिए।

मित्रता क्या है? – आवश्यकता – सच्चा मित्र कौन है? – मित्र को चुनना – अच्छे और बुरे मित्र की पहचान – सच्चे मित्र से लाभ |

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03 चित्र वर्णन

चित्र वर्णन का प्रारूप

नीचे दिए गए चित्र को देखकर पाँच वाक्य लिखिए।

1. कछुए और खरगोश के बीच दौड़ प्रतियोगिता शुरू हुई।
2. खरगोश तेज़ी से चलकर काफ़ी दूर निकल गया और आराम करने लगा।
3. उसे नींद आ गई।
4. उधर कछुआ धीरे-धीरे लगातार चलता हुआ लक्ष्य तक जा पहुँचा।
5. खरगोश की नींद खुली तो वह पछताता रह गया।

सीख – आराम हराम है।

पत्र लेखन अभ्यास: Class 3 Hindi Worksheet के लिए निर्देश

Question 1. निम्नलिखित शब्दों का प्रयोग करते हुए दिए गए चित्र पर पाँच वाक्य लिखिए।

कौआ, प्यासा, कंकड़, घड़े, ऊपर, पानी, प्यास, थोड़ा, धीरे-धीरे, तलाश।

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Question 2. नीचे दिए गए चित्र को देखिए और दिए गए वाक्यांशों की सहायता से चित्र – वर्णन कीजिए।

कक्षा में शिक्षक द्वारा बच्चों को पढ़ाना – पाठ समाप्त होने पर बच्चों से प्रश्न पूछना उत्तर सिर्फ़ तीन विद्यार्थियों के ही द्वारा दिया जाना – शिक्षक द्वारा उन तीनों की प्रशंसा करना व उन्हें इनाम देना ।

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पत्र लेखन: Class 3 Hindi Worksheet में निबंध और पत्र के उदाहरण

Question 3. नीचे दिए गए चित्र को देखकर पाँच वाक्य लिखिए।

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पाठ पर आधारित प्रश्न

Question 1. दिए गए प्रश्नों के सही विकल्प पर सही (✓) का निशान लगाइए।

1. हम अनेक होकर भी एक हैं, क्योंकि

1. हम सब भारतवासी हैं।
2. हम में एकता है ।
3. हम अलग-अलग हैं।
4. हम विदेशी हैं।

Answer: 1. हम सब भारतवासी हैं। (✓)

2. भारत के अंग क्या हैं?

1. भारत के सभी प्रदेश
2. भारत के पड़ोसी
3. भारत के पड़ोसी लोग
4. भारत की संस्कृति

Answer: 1. भारत के सभी प्रदेश (✓)

हम अनेक किंतु एक Class 3 Worksheet Hindi Chapter 18

3. भारत में रहने वाले लोग क्या कहलाते हैं?

1. भारतीय
2. विदेशी
3. परदेशी
4. निवासी

Answer: 1. भारतीय (✓)

4. हम सभी एक-दूसरे के साथ कैसे चलते हैं?

1. कदम पीछे करके
2. कदम-से-कदम मिलाकर
3. सीधे होकर
4. आगे बढ़कर

Answer: 2. कदम-से-कदम मिलाकर (✓)

Question 2. सही कथन के सामने सही (✓) तथा गलत कथन के सामने गलत (✘) का निशान
लगाइए।

1. हम सब भारतीय हैं। (✓)
2. हमारी मातृभूमि और पितृभूमि अलग है। (✘)
3. हम सभी को अलग-अलग चलना चाहिए । (✘)
4. हमारी वेशभूषा अलग और बोलियाँ हजार हैं, फिर भी हम सब एक हैं। (✓)
5. हम सभी कई प्रदेश के हैं, किंतु एक देश के नहीं हैं। (✘)

Question 3. नीचे दी गई पंक्ति को पढ़कर लिखिए कि यह भाव कविता की किस पंक्ति में आया है।

1. हमारे कंठ और राग अनेक हैं।
2. अलग रूप-रंग के बावजूद भी हम भारत के अंग हैं।
3. हमारी बोलियाँ और टोलियाँ हजार हैं।
4. हम कदम मिलाकर चल रहे हैं।

Answer:

1. कंठ भी अनेक हैं, राग भी अनेक हैं।
2. विविध रूप-रंग हैं, भारत के अंग हैं।
3. बोलियाँ हजार हैं, टोलियाँ हजार हैं।
4. चल रहे मिला कदम ।

Question 4. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए ।

1. भारतवासी अनेक होते हुए भी एक क्यों हैं?
2. अपने देश की एक विशेषता बताइए ।
3. हमारी मातृभूमि और पितृभूमि एक कैसे है?
4. हम सभी लक्ष्य का सामना कैसे करते हैं?

Answer:

1. भारतवासी आपसी एकता व बंधुता के कारण अनेक होते हुए भी एक हैं।
2. हमारा देश भारत विविध संस्कृतियों वाला देश है।
3. हम भारतीय हैं, इसलिए हमारी मातृभूमि और पितृभूमि एक है।
4. हम सभी लक्ष्य का सामना एकजुट होकर करते हैं।

Class 3 Hindi Chapter 18: हम अनेक किंतु एक अभ्यास प्रश्न

Chapter 18 हम अनेक किंतु एक भाषा की बात

Question 1. ‘ईय’ और ‘भूमि’ शब्द जोड़कर नए शब्द बनाइए ।

Answer:

1. भारतीय
2. राष्ट्रीय
3. केंद्रीय
4. दर्शनीय
5. जन्मभूमि
6. मातृभूमि
7. कर्मभूमि
8. पितृभूमि

Question 2. नीचे दी गई वर्ग पहेली से भारत के विभिन्न राज्यों को छाँटकर लिखिए।

Answer:

1. ओडिशा
2. त्रिपुरा
3. गुजरात
4. बिहार
5. पंजाब
6. जयपुर

Question 3. नीचे दिए गए शब्दों के अर्थ लिखिए।

Chapter 18 हम अनेक किंतु एक सोचिए और लिखिए

Question 1. नीचे दिए गए चित्र को देखकर पहचानिए कि ये कौन-से लोकप्रिय त्योहार हैं तथा ये कब मनाए जाते हैं।

1.

त्योहार ____

कब मनाया जाता है ____

Answer: त्योहार – होली, कब मनाया जाता है – मार्च महीने में पूर्णिमा के दिन

2.

त्योहार ____

कब मनाया जाता है ____

Answer: त्योहार – बैसाखी, कब मनाया जाता है – अप्रैल माह में सिखों के नव वर्ष के रूप में

3.

त्योहार ____

कब मनाया जाता है ____

Answer: त्योहार – नवरात्रि, कब मनाया जाता है – आश्विन माह के शुक्ल पक्ष की प्रतिपदा तिथि से नवमी तक

4.

त्योहार ____

कब मनाया जाता है ____

Answer: त्योहार – लोहड़ी, कब मनाया जाता है- मकर संक्रांति के एक दिन पहले 13 जनवरी को

हम अनेक किंतु एक: Class 3 Hindi Worksheet में विचार एवं प्रश्न

Chapter 18 हम अनेक किंतु एक पढिए और जानिए

Question 1. नीचे दिए गए कथनों को पढ़कर इन पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिए ।

मेरा नाम अथोइबी है । मैं मणिपुर में
रहती हूँ। मुझे खाने में एरोंबा बहुत पसंद है।

मेरा नाम गुरप्रीत है। मैं अमृतसर का
रहने वाला हूँ। मैं बोल नहीं सकता ।
मैं संकेत भाषा में बात करता हूँ।
मुझे खाने में मक्के की रोटी और
सरसों का साग पसंद है।

मेरा नाम वेंकट है। मैं तमिलनाडु
का रहने वाला हूँ। मैं तमिल भाषा
बोलता हूँ। मुझे खाने में इडली –
सांभर पसंद है।

मेरा नाम हंसा है। मैं गुजरात
की रहने वाली हूँ। मुझे
गरबा-डांडिया नृत्य बहुत पसंद है ।
मुझे खाने में ढोकला -खांडवी पसंद है।

मैं यास्मीन हूँ। मैं लक्षद्वीप की रहने
वाली हूँ। मुझे कदलक्का मिठाई
बहुत पसंद है।

प्रश्न

1. मणिपुर की अथोइबी को खाने में क्या पसंद है?
2. गुरप्रीत किस भाषा में बात करता है?
3. तमिलनाडु के वेंकट को खाने में क्या पसंद है?
4. गुजरात की हंसा को कौन – सा नृत्य पसंद है?

Answer:

1. मणिपुर की अथोइबी को खाने में एरोंबा पसंद है।
2. गुरप्रीत संकेत भाषा में बात करता है।
3. तमिलनाडु के वेंकट को खाने में इडली – सांभर पसंद है।
4. गुजरात की हंसा को गरबा डांडिया नृत्य पसंद है।

Class 3 Hindi Worksheet: हम अनेक किंतु एक पाठ के प्रश्न उत्तर

Chapter 18 हम अनेक किंतु एक मिलकर गाइए

हिंद देश के निवासी

हिंद देश के निवासी सभी जन एक हैं,
रंग, रूप, वेश, भाषा चाहे अनेक हैं।

बेला, गुलाब, जूही, चंपा, चमेली,
प्यारे-प्यारे फूल गूँथे माला में एक हैं।

कोयल की कूक प्यारी, पपीहे की टेर प्यारी,
गा रही तराना बुलबुल, राग मगर एक है।

गंगा, यमुना, ब्रह्मपुत्र, कृष्णा, कावेरी,
जाके मिलीं सागर में, हुईं सब एक हैं ।

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पाठ पर आधारित प्रश्न

Question 1. दिए गए प्रश्नों के सही विकल्प पर सही (✓) का निशान लगाइए।

1. सिमरन किससे थक गई ?

1. घूमने से
2. खाने से
3. भागने से
4. पढ़ने-लिखने से

Answer: 4. पढ़ने-लिखने से (✓)

2. मधुमक्खी सारा दिन क्या काम करती है ?

1. भागती है
2. रस इकट्ठा करती है
3. सोती है
4. खेलती है

Answer: 2. रस इकट्ठा करती है (✓)

अपना-अपना काम Class 3 Worksheet Hindi Chapter 12

3. सिमरन ने पेड़ को किससे लदा हुआ देखा ?

1. सब्जियों से
2. पत्तों से
3. फलों से
4. फूलों से
5. Answer: 3. फलों से (✓)

4. चिड़िया कैसे परिश्रम करती है?

1. उड़ती रहती है
2. घोंसले में रहती है
3. दाना ढूँढती है
4. बाग में घूमती है

Answer: 3. दाना ढूँढती है (✓)

5. सिमरन अंत में क्या करने लगी?

1. फल खाने लगी।
2. खेलने लगी।
3. रस इकट्ठा करने लगी।
4. स्कूल का काम करने लगी ।

Answer: 4. स्कूल का काम करने लगी । (✓)

Question 2. दिए गए शब्दों में से सही शब्द चुनकर रिक्त स्थान भरिए ।

हँसने, पुस्तक, भिन- भिन, कान, सुखी

1. ____रख सिमरन चारों ओर देखने लगी ।
2. ___ करती मधुमक्खियाँ रुक गईं।
3. तुम तो इतनी ____ हो ।
4. सिमरन ने _____ बंद कर लिए।
5. पेड़ _____ लगा।

Answer:

1. पुस्तक
2. भिन- भिन
3. सुखी
4. कान
5. हँसने

Question 3. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

1. सिमरन को अपना काम अच्छा क्यों नहीं लगता था ?
2. सिमरन ने ऐसा क्यों कहा कि ‘मैं मधुमक्खी बनना चाहती हूँ।’
3. पेड़ क्या-क्या काम करता है?
4. चिड़िया को क्या-क्या काम करना पड़ता है?
5. सिमरन अंत में स्कूल का काम करने क्यों बैठ गई?

Answer:

1. सिमरन को पढ़ना-लिखना पसंद नहीं था, इसलिए उसे अपना काम करना अच्छा नहीं लगता था।
2. सिमरन ने ऐसा इसलिए कहा, क्योंकि मधुमक्खी एक फूल से दूसरे फूल पर आनंदपूर्वक उड़ रही थी।
3. पेड़ की जड़ें मिटटी से पानी खींचती हैं। पत्ते दिनभर खाना बनाते हैं इतने परिश्रम के बाद जो फल उगते हैं, उन्हें पेड़ हमें दे देते हैं।
4. चिड़िया को दाना ढूँढने के लिए सारा दिन उड़ना पड़ता है तथा घोंसला बनाने के लिए भी बहुत परिश्रम करना पड़ता है।
5. सिमरन को समझ आ गया था कि परिश्रम से ही सब जीते हैं, इसलिए वह उत्साह से स्कूल का काम करने बैठ गई ।

Class 3 Hindi Chapter 12: अपना-अपना काम अभ्यास प्रश्न

Question 4. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़िए और प्रश्नों के उत्तर लिखिए।

“अगर मैं पेड़ होती तो अच्छा था।
आराम से एक जगह खड़े-खड़े सब कुछ मिल जाता । ”

पेड़ हँसने लगा, “मैं समझ गया । तुम सोचती हो कि मैं आराम से खड़ा रहता हूँ, बस ।”

‘सुनो’ ! पेड़ ने कहा- “मेरे शरीर का तो प्रत्येक अंग दिन-रात काम करता है । ”

1. सिमरन पेड़ के विषय में क्या सोचती थी?
Answer: सिमरन पेड़ के विषय में सोचती थी कि पेड़ को एक जगह खड़े-खड़े सब कुछ मिल जाता है।

2. पेड़ सिमरन की बातें सुनकर हँसने क्यों लगा ?
Answer: पेड़ सिमरन की बातें सुनकर इसलिए हँसने लगा, क्योंकि सिमरन सोच रही थी कि पेड़ बस आराम से खड़ा रहता है।

3. पेड़ का कौन-सा अंग दिन-रात काम करता है?
Answer: पेड़ के शरीर का हर अंग दिन-रात काम करता है।

4. दिए गए शब्दां के दो-दो पर्यायवाची शब्द लिखिए ।

1. परिश्रम
2. उत्साह

Answer:

1. मेहनत, श्रम
2. उमंग, जोश

Question 5. नीचे दिए गए चित्रों को देखकर पाठ की घटनाओं के क्रम में लगाइए।

Answer:

1. 4
2. 3
3. 2
4. 1

Class 3 Hindi Chapter 12: अपना-अपना काम से संबंधित प्रश्न

Chapter 12 अपना-अपना काम भाषा की बात

Question 1. दिए गए शब्दों को बहुवचन बनाकर लिखिए ।

1. मधुमक्खी
2. फूल
3. पेड़
4. पंख
5. पत्ता
6. पुस्तक
7. चिड़िया
8. दिन

Answer:

1. मधुमक्खियाँ
2. फूलों
3. पेड़ों
4. पंखों
5. पत्तों
6. पुस्तकें
7. चिड़ियाँ
8. दिनों

Question 2. नीचे दी गई पंक्तियों को पढ़कर उनमें प्रयुक्त सर्वनाम शब्द छाँटकर लिखिए।

सिमरन बोली, ” बस, बस! मैं समझ गई ।” वह सोचने लगी, मुझे भी परिश्रम करना चाहिए और हमें मन लगाकर पढ़ना चाहिए।

Answer: मैं, वह, मुझे, हमें

अपना-अपना काम: हिंदी अध्याय 12 के अभ्यास और प्रश्न

Question 3. निम्नलिखित शब्दों के अर्थ लिखिए।

Question 4. नीचे लिखी संख्याओं को शब्दों में लिखिए ।

1. 70
2. 78
3. 100
4. 150
5. 80
6. 55
7. 12
8. 44

Answer:

1. सत्तर
2. अठत्तर
3. सौ
4. एक सौ पचास
5. अस्सी
6. पचपन
7. बारह
8. चवालीस

Class 3 Hindi Worksheet: अपना-अपना काम के बारे में संक्षेप में

Chapter 12 अपना-अपना काम सोचिए और लिखिए

Question 1. पाठ के आधार पर बताइए कि नीचे दिए गए वाक्यों को किसने कहा ।

1. इतना सारा पढ़ने-लिखने का काम।
2. तुम क्यों हमारे जैसा नन्हा कीड़ा बनना चाहती हो?
3. दाना ढूँढने के लिए सारा दिन उड़ती हूँ मैं।
4. पत्ते दिन भर खाना बनाते हैं।
5. बस, बस! मैं समझ गई ।

Answer:

1. सिमरन ने
2. मधुमक्खियों ने
3. पेड़ ने
4. सिमरन ने

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पाठ पर आधारित प्रश्न

Question 1. दिए गए प्रश्नों के सही विकल्प पर सही (✓) का निशान लगाइए ।

1. जंगल में खरनखर नाम का क्या रहता था ?

1. भालू
2. चीता
3. सिंह
4. सियार.

Answer: 3. सिंह (✓)

2. रात काटने के लिए सिंह कहाँ ठहरा ?

1. गुफा
2. माँद
3. तालाब
4. झोंपड़ी

Answer: 2. माँद (✓)

बोलने वाली माद Class 3 Worksheet Hindi Chapter 17

3. माँद में दधिपुच्छ नाम का कौन रहता था?

1. खरगोश
2. साँप
3. चूहा
4. सियार

Answer: 4. सियार (✓)

4. ‘ऐ मेरी माँद, ऐ मेरी माँद’ कौन पुकारता है ?

1. लोमड़ी
2. हाथी
3. सियार
4. शेर

Answer: 3. सियार (✓)

5. माँद के बाहर किसके पैरों के निशान थे ?

1. सिंह
2. घोड़े
3. मनुष्य
4. हाथी

Answer: 1. सिंह (✓)

Question 2. सही कथन के सामने सही (✓) तथा गलत कथन के सामने गलत (✘) का निशान लगाइए।

1. शेर आहार की खोज में पूरे जंगल में घूम रहा था। (✓)
2. माँद के भीतर सियार छिपकर बैठा था। (✘)
3. सियार की माँद सियार से बोलती थी । (✘)
4. सिंह की दहाड़ सुनकर आस-पास के सभी पशु चौकन्ने हो गए । (✓)
5. सियार वहाँ से चंपत हो गया । (✓)

Question 3. दिए गए शब्दों में से सही शब्द चुनकर रिक्त स्थान भरिए ।

सियार, लौटने, विश्राम, माँद, दबोच, आहार

1. सिंह _____ की खोज में जंगल में घूम रहा था।
2. ___ में कोई पशु तो रहता होगा ?
3. जब वह _____ करने के लिए घुसेगा, मैं उसे ____ लूँगा ।
4. चिह्न माँद की ओर जाने के बने थे _____ के नहीं।
5. _____बूढ़ा हो गया था पर आज तक बोलने वाली माँद को नहीं सुना ।

Answer:

1. आहार
2. माँद
3. विश्राम, दबोच
4. लौटने
5. सियार

Class 3 Hindi Chapter 17: बोलने वाली माद अभ्यास प्रश्न

Question 4. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए |

1. सिंह रात काटने के लिए माँद में क्यों घुस गया?
2. सियार ने ऐसा क्यों कहा कि आज तो मेरी जान पर ही आ बनी ?
3. दधिपुच्छ को कैसे पता चला कि माँद में खरनखर बैठा है ?
4. सिंह की दहाड़ से क्या हुआ ?

Answer:

1. सिंह जंगल में आहार की खोज में गया था, पर इस खोज में शाम हो गई और अँधेरा हो गया था, इसलिए वह माँद में घुस गया।
2. सियार को माँद तक जाने के लिए सिंह के पैरों के चिह्न दिखाई दिए पर लौटने के नहीं, इसलिए उसने कहा आज तो मेरी जान पर ही आ बनी।
3. दधिपुच्छ को सिंह के पैरों के चिह्न से पता चला कि माँद में खरनखर बैठा है।
4. सिंह की दहाड़ से माँद गूँज उठी और आस-पास के पशु चौकन्ने हो गए।

Question 5. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़िए और प्रश्नों के उत्तर लिखिए ।

उस माँद में घुसकर उसने सोचा, इसमें कोई न कोई पशु तो रहता ही होगा, जब वह विश्राम करने के लिए इसमें घुसेगा, मैं उसे दबोच लूँगा। यह सोचकर वह उस माँद में एक ओर छिपकर बैठ गया।

1. खरनखर ने माँद में घुसकर क्या सोचा?
Answer: खरनखर ने माँद में घुसकर सोचा कि इसमें कोई-न-कोई पशु तो अवश्य होगा।

2. सिंह पशु को कब दबोचेगा?
Answer: जब कोई पशु विश्राम करने के लिए माँद में आएगा, तो सिंह उसे दबोच लेगा।

3. खरनखर कहाँ छिपकर बैठ गया?
Answer: खरनखर माँद में छिपकर बैठ गया।

4. ‘कर’ लगाकर दो नए शब्द बनाइए ।

1. _____+ कर =
2. _____+ कर =

Answer:

1. घुस + कर = घुसकर
2. सोच + कर = सोचकर भाषा की बात

बोलने वाली माद: Class 3 Hindi Chapter 17 के बारे में महत्वपूर्ण सवाल

Chapter 17 बोलने वाली माद भाषा की बात

Question 1. दिए गए शब्दों का समान अर्थ वाले शब्दों से मिलान कीजिए ।

Answer:

1. सिंह
2. जंगल
3. दरवाजा
4. गुफा
5. आराम
6. तरीका

Question 2. कहानी में आए शब्दों के उचित स्थान पर चंद्रबिंदु ( ) लगाकर पुनः लिखिए।

1. लूगा
2. माद
3. अधेरा
4. आऊगा
5. जाऊगा
6. गूज

Answer:

1. लूँगा,
2. अँधेरा,
3. माँद,
4. आऊँगा,
5. जाऊँगा,
6. गूँज

Class 3 Hindi Chapter 17: बोलने वाली माद में समझ और शिक्षाएं

Question 3. स्तंभ ‘अ’ का स्तंभ ‘ब’ में दिए गए सही अर्थ से मिलान कीजिए।

Answer:

1. पकड़ लेना
2. संकट में फँस जाना
3. तरकीब आना
4. कोई शिकार नहीं मिलना
5. भाग जाना

बोलने वाली माद: हिंदी अध्याय 17 के सवाल और उत्तर

Question 4. दिए गए वाक्यों में रेखांकित शब्द का विपरीतार्थक शब्द लिखकर वाक्य पूरा कीजिए ।

1. सिंह इस समय भी माँद के भीतर है या _____ निकल गया।
2. आज बोलती क्यों नहीं? ______ क्यों है?
3. मैं बूढ़ा हो गया हूँ। पहले तो मैं ______ था।
4. यह माँद झूठ-मूठ ही जवाब देती है या फिर _____ बोलती है।

Answer:

1. बाहर
2. चुप
3. जवान
4. सच-मुच

Questio 5. नीचे दिए गए शब्दों की सहायता से वाक्य पूरा कीजिए ।

पेड़, गुफा, बादल, नदी, पहाड़, हवा, झरना, तितली

भूल गई

उदाहरण— माँद! क्या तू भूल गई ?

1. ____ ! क्या तू भूल गई?
2. ____ ! क्या तू भूल गई ?
3. ____ ! क्या तू भूल गई?
4. ____ ! क्या तू भूल गई ?

Answer:

1. गुफा
2. नदी
3. हवा
4. तितली

भूल गया

उदाहरण – जाल! क्या तू भूल गया ?

1. ____ ! क्या तू भूल गया ?
2. ____ ! क्या तू भूल गया ?
3. ____ ! क्या तू भूल गया ?
4. ____ ! क्या तू भूल गया ?

Answer:

1. पेड़
2. बादल
3. पहाड़
4. झरना

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पाठ पर आधारित प्रश्न

Question 1. दिए गए प्रश्नों के सही विकल्प पर सही (✓) का निशान लगाइए।

1. अध्यापिका और विद्यार्थियों के बीच किस विषय पर संवाद हो रहा है?

1. पृथ्वी
2. चंद्रयान
3. रॉकेट
4. बादल

Answer: 2. चंद्रयान (✓)

1. 2. हम चाँद पर कैसे जा सकते हैं?हवाई जहाज से
2. मिसाइल से
3. रॉकेट से
4. पैराशूट से

Answer: 3. रॉकेट से (✓)

चंद्रयान (संवाद) Class 3 Worksheet Hindi Chapter 16

3. चाँद पर उतरने वाले रॉकेट का क्या नाम है ?

1. चंद्रयान-1
2. चंद्रयान-2
3. चंद्रयान- 3
4. ये सभी

Answer: 4. ये सभी

4. वैज्ञानिकों ने चंद्रयान- 3 को चाँद की किस सतह पर उतारा ?

1. उत्तरी ध्रुव
2. पश्चिमी ध्रुव
3. पूर्वी ध्रुव
4. दक्षिणी ध्रुव

Answer: 4. दक्षिणी ध्रुव (✓)

1. Question 2. सही कथन के सामने सही (✓) तथा गलत कथन के सामने गलत (✘) का निशान लगाइए।चंद्रमा का भी दक्षिणी ध्रुव है। (✓)
2. भारत के वैज्ञानिकों ने चाँद पर रॉकेट भेजा। (✓)
3. चंद्रयान-2 कुछ खराबी के कारण चाँद पर नहीं उतर पाया। (✓)
4. चंद्रयान ने पृथ्वी के चारों ओर चक्कर लगाया। (✘)
5. चंद्रयान-3 चाँद पर नहीं पहुँच पाया। (✘)

Question 3. दिए गए शब्दों में से सही शब्द चुनकर रिक्त स्थान भरिए ।

1. वैज्ञानिकों ने _____पर एक रॉकेट भेजा। (सूरज, चाँद)
2. इसे उन्होंने _____ नाम दिया। (चंद्रयान, प्रज्ञान )
3. चाँद पर _____ है । (रोशनी, पानी)
4. वैज्ञानिकों का _____ रंग लाया। (काम, परिश्रम)
5. चाँद धरती से बहुत ______ है। (पास, दूर)

Answer:

1. चाँद
2. चंद्रयान
3. पानी
4. परिश्रम
5. दूर

Class 3 Hindi Chapter 16: चंद्रयान (संवाद) के महत्वपूर्ण सवाल

Question 4. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए ।

1. चंद्रयान -3 को चाँद के दक्षिणी ध्रुव पर उतारने वाला भारत कौन – सा देश है ?
2. हमारे देश के वैज्ञानिकों ने कौन-सा गौरवपूर्ण कार्य किया?
3. एक रॉकेट भेजने के बाद क्या वैज्ञानिकों ने दूसरा रॉकेट भी भेजा था ?
4. लगातार प्रयास करते रहने से क्या होता है?
5. क्या आपका भी मन चाँद पर जाने के लिए करता है? बताइए ।

Answer:

1. चंद्रयान-3 को चाँद के दक्षिणी ध्रुव पर उतारने वाला भारत पहला देश है।
2. हमारे देश के वैज्ञानिकों ने चंद्रयान-3 को दक्षिणी ध्रुव पर उतारकर गौरवपूर्ण कार्य किया ।
3. हाँ, वैज्ञानिकों ने पहले चंद्रयान-1 को भेजने के बाद चंद्रयान-2 और फिर चंद्रयान-3 को भेजा।
4. लगातार प्रयास करते रहने से कठिन से कठिन कार्य भी सफल हो जाता है।

Question 5. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़िए और प्रश्नों के उत्तर लिखिए ।

आपको पता है, जो मशीन चाँद पर उतरी है, उसका नाम ‘विक्रम लैंडर’ है । यह लैंडर अपने साथ एक अन्य मशीन लेकर गया है, जिसका नाम ‘प्रज्ञान’ है। यही प्रज्ञान चाँद पर घूम-घूमकर यह पता लगा रहा है कि चाँद की मिट्टी पृथ्वी जैसी है या नहीं, चाँद पर रहना संभव है या नहीं …………

1. चाँद पर उतरी मशीन का क्या नाम है?
Answer: चाँद पर उतरी मशीन का नाम ‘विक्रम लैंडर’ है।

2. लैंडर अपने साथ क्या लेकर गया है?
Answer: लैंडर अपने साथ एक अन्य मशीन ‘प्रज्ञान’ लेकर गया है।

3. प्रज्ञान का क्या कार्य है?
Answer: प्रज्ञान का कार्य चाँद पर घूमकर यह पता लगाना है कि चाँद की मिट्टी कैसी है तथा चाँद पर रहना संभव है या नहीं।

4. गद्यांश में ‘घूम-घूमकर’ शब्द का प्रयोग हुआ है। ऐसे ही कुछ अन्य शब्द लिखें।
Answer:

1. हँस-हँसकर
2. पढ़-पढ़कर

5. चाँद शब्द के समानार्थी शब्द लिखें।
Answer:

1. चंद्रमा
2. राकेश

चंद्रयान (संवाद) : Class 3 Hindi Chapter 16 के अभ्यास प्रश्न

Chapter 16 चंद्रयान भाषा की बात

Question 1. नीचे दिए गए वाक्यों के लिए सही शब्द छाँटकर लिखिए।

कृषक, चिकित्सक, सैनिक, वैज्ञानिक, शिक्षक

1. देश की रक्षा करने वाले
2. शिक्षा देने वाले
3. रोग की चिकित्सा करने वाले
4. खेतों में अन्न उगाने वाले
5. विज्ञान की नई खोज करने वाले

Answer:

1. सैनिक
2. शिक्षक
3. चिकित्सक
4. कृषक
5. वैज्ञानिक

Question 2. शब्द के पीछे ‘यान’ शब्द जोड़कर नया शब्द बनाइए ।

Answer:

1. चंद्र + यान= चंद्रयान, गगन + यान = गगनयान,
2. वायु + यान = वायुयान, मंगल + यान = मंगलयान

चंद्रयान (संवाद) : हिंदी अध्याय 16 के सवाल और उत्तर

Question 3. रेखांकित शब्द का विपरीतार्थक शब्द लिखिए।

1. वहाँ कोई भी यान उतारना मुश्किल है।
2. चाँद धरती से बहुत दूर है।
3. वैज्ञानिकों की जिज्ञासा और बढ़ी।
4. वैज्ञानिकों ने हार नहीं मानी।

Answer:

1. सरल
2. आकाश, पास
3. घटी
4. जीत

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पाठ पर आधारित प्रश्न

Question 1. दिए गए प्रश्नों के सही विकल्प पर सही (✓) का निशान लगाइए।

1. हमको सबसे प्यारा क्या लगता है ?

1. हिमालय
2. किसान
3. भारत
4. मुकुट

Answer: 3. भारत (✓)

2. हिमालय का मुकुट कैसा है ?

1. चमकीला
2. प्यारा
3. न्यारा
4. सुंदर

Answer: 4. सुंदर (✓)

भारत Class 3 Worksheet Hindi Chapter 15

3. किन नदियों की धारा को पवित्र माना गया है?

1. सरस्वती – यमुना
2. गंगा-यमुना
3. ब्रह्मपुत्र – यमुना
4. नर्मदा-यमुना

Answer: 2. गंगा-यमुना (✓)

4. रत्न जवाहर किसे कहा गया है ?

1. अन्न, जल
2. फूल, फल
3. अन्न, फूल, फल, जल
4. कीमती पत्थर

Answer: 3. अन्न, फूल, फल, जल (✓)

Question 2. सही कथन के सामने सही (✓) तथा गलत कथन के सामने गलत (✘) का निशान लगाइए।

1. भारत सब देशों से न्यारा है। (✓)
2. भारत के चरण नदी धोती है। (✘)
3. भारत के सभी पुत्र सुयशी नहीं हैं। (✘)
4. गंगा-यमुना की धारा पवित्र है । (✓)
5. भारत में अन्न-जल की कमी है। (✘)

Question 3. रिक्त स्थान भरकर कविता की पंक्ति पूरी कीजिए ।

1. भारत तू है हमको प्यारा,
2. गंगा – यमुना की है धारा,
3. मुकुट हिमालय तेरा सुंदर,
4. राम कृष्ण से अंतर्यामी,
5. हम सदैव तेरे गुण गाएँ,

Answer:

1. तू है सब देशों से न्यारा ।
2. जिनसे है पवित्र जग सारा ।
3. धोता तेरे चरण समुंदर ।
4. सब विधि तेरा सुयश बढ़ाएँ ।

Class 3 Hindi Chapter 15: भारत के बारे में महत्वपूर्ण सवाल

Question 4. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए ।

1. हमें भारत प्यारा क्यों लगता है?
2. भारत के चरण कौन धोता है?
3. भारत का सारा जग किससे पवित्र है ?
4. भारत के गुण कौन गाते हैं?

Answer:

1. भारत सभी देशों से न्यारा है, इसलिए हमें भारत प्यारा लगता है।
2. भारत के चरण समुद्र धोता है।
3. गंगा-यमुना की धारा से भारत का सारा जग पवित्र है।
4. हम सभी भारत के गुण गाते हैं।

Chapter 15 भारत भाषा की बात

Question 1. नीचे दिए गए शब्दों के अर्थ लिखिए।

Question 2. कविता में आए समान ध्वनि (लय) वाले शब्द लिखिए ।

1. प्यारा
2. सुंदर
3. धारा
4. प्यारे
5. अंतर्यामी

Answer:

1. न्यारा
2. समुंदर
3. सारा
4. न्यारे
5. नामी

भारत: Class 3 Hindi Chapter 15 के अभ्यास प्रश्न

Question 3. कुछ शब्दों के एक से अधिक अर्थ भी होते हैं। नीचे दिए गए शब्दों के दो सही अर्थ ढूँढकर लिखिए।

पानी, कानून की धारा, जलना, जांगना,
खाने का फल, परिणाम, संसार, पानी की धारा

Answer:

Question 4. कविता में से ‘स’ और ‘प’ वर्ण वाले शब्दों को खोजकर लिखिए।

भारत: हिंदी अध्याय 15 के सवाल और उत्तर

Chapter 15 भारत सोचिए और लिखिए

Question 1. भारत से संबंधित प्रश्नों के उत्तर दीजिए ।

1. भारत का राष्ट्रीय ध्वज
2. भारत का राष्ट्रीय गानं
3. भारत का राष्ट्रीय गीत
4. भारत का राष्ट्रीय खेल
5. भारत का राष्ट्रीय पक्षी

Answer:

1. तिरंगा
2. जन-गण-मन
3. वंदे मातरम्
4. हॉकी
5. मो

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पाठ पर आधारित प्रश्न

Question 1. दिए गए प्रश्नों के सही विकल्प पर सही (✓) का निशान लगाइए।

1. किसान के खेत में कौन आ गया?

1. गधा
2. शेर
3. घोड़ा
4. भालू

Answer: 4. भालू (✓)

2. किसान ने सबसे पहले क्या बोया ?

1. टमाटर
2. गेहूँ
3. आलू
4. गन्ना

Answer: 3. आलू (✓)

3. गेहूँ की उपज में भालू को क्या खाने को मिला ?

1. चावलं
2. जड़ें
3. चमकीले गेहूँ
4. पत्ते

Answer: 2. जड़ें (✓)

किसान की होशियारी Class 3 Worksheet Hindi Chapter 14

4. भालू पत्ते देखकर क्या हो गया?

1. खुश हो गया।
2. दु:खी हो गया।
3. चिढ़ गया।
4. उदास हो गया।

Answer: 3. चिढ़ गया। (✓)

5. भालू ने किसान को क्या पढ़ाने की सोची ?

1. कहानी
2. तरकीब
3. उपाय
4. पाठ

Answer: 4. पाठ (✓)

Question 2. दिए गए शब्दों में से सही शब्द चुनकर रिक्त स्थान भरिए ।

1. अचानक कहीं ____ एक भालू आ गया। (से/ पर)
2. भालू ____पत्ते खाने ____ मिले। (को, ने/ को, को)
3. किसान ____ गेहूँ बो दिया। (में/ने)
4. उसने किसान ____कहा। (से/को)
5. भालू ____ सिर चकरा गया। (की/का)

Answer:

1. से
2. को, को
3. ने
4. से
5. का

Question 3. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए ।

1. भालू के झपट्टा मारने पर किसान ने क्या कहा ?
2. दूसरी बार की उपज बोने के समय भालू ने क्या कहा ?
3. भालू ने किसान को पाठ पढ़ाने के लिए क्या उपाय सोचा?
4. गन्ने की उपज में भालू को क्या खाने को मिला ?

Answer:

1. भालू के झपट्टा मारने पर किसान ने कहा कि मुझे क्यों मारते हो ? उपज होने दो, जो कहोगे, वही खिलाऊँगा।
2. दूसरी बार की उपज बोने के समय भालू ने कहा कि इस बार भूमि के नीचे की उपज मेरी और ऊपर की तुम्हारी ।
3. भालू ने किसान को पाठ पढ़ाने के लिए किसान से कहा कि भूमि के सबसे ऊपर की उपज तुम्हारी और भूमि के नीचे की उपज मेरी।
4. गन्ने की उपज में भालू को पत्ते और जड़ें खाने को मिलीं।

Chapter 14 किसान की होशियारी भाषा की बात

Question 1. नीचे दिए गए शब्दों के अर्थ लिखिए।

किसान की होशियारी: Class 3 Hindi Chapter 14 के अभ्यास प्रश्न

Question 2. नीचे दिए गए चित्रों को देखकर उनके नाम लिखिए तथा उन्हें क्या खाना पसंद है वह भी लिखिए।

Question 3. नीचे दी गई वर्ग पहेली में से नाम ढूंढकर वर्गीकरण कीजिए।

फलों के नाम – सेब, पपीता, आम, लीची

पक्षियों के नाम-चिड़िया, तोता, कबूतर, मोर

जानवरों के नाम – हिरन, घोड़ा, चीता, शेर

किसान की होशियारी: Class 3 Hindi Chapter 14 के सवाल और उत्तर

Question 4. दिए गए मुहावरों के अर्थ लिखकर उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए ।

1. खीझकर रह जाना

अर्थ – चिढ़ जाना

वाक्य प्रयोग – भालू को जब जड़े खाने को मिली, तो वह खीझकर रह गया।

2. सिर चकराना

अर्थ – कुछ समझ न आना

वाक्य प्रयोग – पत्ते और जड़ों को देखकर भालू का सिर चकरा गया।

Chapter 14 किसान की होशियारी देखिए और लिखिए

Question 1. नीचे दिए गए चित्रों को देखकर पहचान कीजिए कि कौन-सी फसल भूमि के नीचे पैदा होती है तथा कौन-सी फसल भूमि के ऊपर पैदा होती है।

किसान की होशियारी: Class 3 Hindi में किसान के कार्य और जिम्मेदारियाँ

भूमि के ऊपर पैदा होने वाली फसलें

1. गेहूँ
2. गन्ना
3. बैंगन
4. टमाटर

भूमि के नीचे पैदा होने वाली फसलें

1. गाजर
2. अदरक
3. शलजम
4. आलू

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पाठ पर आधारित प्रश्न

Question 1. दिए गए प्रश्नों के सही विकल्प पर सही (✓) का निशान लगाइए।

1. थिमक्का कितने वर्षों से पौधे लगा रही हैं?

1. 70 वर्षों से
2. 50 वर्षों से
3. 80 वर्षों से
4. 20 वर्षों से

Answer: 3. 80 वर्षों से (✓)

2. थिमक्का पहले कहाँ काम करती थी ?

1. बाग में
2. घर में
3. संस्था में
4. खान में

Answer: 4. खान में (✓)

थिमक्का वर्कशीट कक्षा 3

3. ‘सालूमरदा’ शब्द का क्या अर्थ है ?

1. वृक्षारोपण
2. पेड़ों की पंक्ति
3. पेड़ों के प्रकार
4. पेड़ों से लाभ

Answer: 2. पेड़ों की पंक्ति (✓)

4. थिमक्का कितने वर्ष की हैं ?

1. 103 वर्ष
2. 108 वर्ष
3. 105 वर्ष
4. 107 वर्ष

Answer: 4. 107 वर्ष (✓)

Question 2. सही कथन के सामने सही (✓) तथा गलत कथन के सामने गलत (✘) का निशान लगाइए।

1. थिमक्का राजमार्ग पर आम के पेड़ लगाने के लिए प्रसिद्ध है। (✘)
2. थिमक्का ने अपने जीवन में अनेक कष्ट उठाए । (✓)
3. थिमक्का का जन्म कर्नाटक में हुआ । (✓)
4. थिमक्का ने श्रमिक के रूप में काम किया था। (✓)
5. थिमक्का समाज के लिए अनुपयोगी कार्य करती है। (✘)

Question 3. दिए गए शब्दों में से सही शब्द चुनकर रिक्त स्थान भरिए ।

1. पैसों, कर्नाटक, अच्छे, आदर्श, पर्यावरण
2. थिमक्का _____ में रहती हैं।
3. _____की कमी के कारण अम्मा ने खान में काम किया।
4. थिमक्का का व्यक्तित्व सभी के लिए _____ है।
5. पेड़ लगाने से ______ को बहुत लाभ हुआ।
6. थिमक्का आज भी ____ कार्यों में सक्रिय हैं।

Answer:

1. कर्नाटक
2. पैसों
3. आदर्श
4. पर्यावरण
5. अच्छे

Question 4. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए ।

1. थिमक्का को किन नामों से जाना जाता है?
2. थिमक्का को किससे सम्मानित किया गया?
3. थिमक्का को किन कार्यक्रमों के लिए आमंत्रित किया जाता है?
4. पेड़ लगाने के कार्य में थिमक्का को किन चुनौतियों का सामना करना पड़ा ?

Answer:

1. थिमक्का को ‘वृक्षमाता’, ‘सालूमरदा थिमक्का’ के नाम से भी जाना जाता है।
2. थिमक्का को भारत सरकार ने वर्ष 2011 में पद्मश्री से सम्मानित किया।
3. थिमक्का को भारत के कई वनीकरण कार्यक्रमों के लिए आमंत्रित किया जाता है।
4. पेड़ लगाने के कार्य में थिमक्का को पैसों का अभाव जैसी चुनौतियों का सामना करना पड़ा।

पेड़ों की अम्मा थिमक्का प्रश्न उत्तर

Question 5. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़िए और प्रश्नों के उत्तर लिखिए।

थिमक्का हुलिकल और कुदुर के बीच स्थित ४५ किलोमीटर लंबे राजमार्ग पर लगभग ३७४ बरगद के पेड़ लगाने के लिए विख्यात हैं। इन पेड़ों के कारण राजमार्ग अत्यंत रमणीय और सुसज्जित लगने लगा। इसके अतिरिक्त उन्होंने अनेक स्थानों पर पेड़ लगाए, जिनकी संख्या ८००० से अधिक है। इनसे पर्यावरण को बहुत लाभ हुआ। इस कार्य में उन्हें उनके पति ने भी पूरा सहयोग दिया।

1. थिमक्का ने कहाँ पेड़ लगाने का कार्य किया?
Answer: थिमक्का ने हुलिकल और कुदुर के बीच लंबे राजमार्ग पर पेड़ लगाने का कार्य किया।

2. पेड़ लगाने के कार्य में उन्हें किसका सहयोग प्राप्त हुआ ?
Answer: पेड़ लगाने के कार्य में उन्हें अपने पति का सहयोग प्राप्त हुआ।

3. पेड़ लगाने से राजमार्ग कैसा हो गया ?
Answer: पेड़ लगाने से राजमार्ग अत्यंत रमणीय और सुसज्जित लगने लगा।

4. पेड़ लगाने से पर्यावरण को होने वाले दो लाभ लिखिए।
Answer:

1. पेड़ लगाने से वातावरण स्वच्छ होता है।
2. हमें शुद्ध वायु मिलती है।

Chapter 13 पेड़ों की अम्मा ‘थिमक्का’ भाषा की बात

Question 1. नीचे दिए गए शब्दों में उनकी मात्रा हटाकर दूसरा शब्द बनाओ; जैसे-लगा – लग ।

1. कमी
2. पाना
3. नाम
4. जानी

Answer:

1. कम
2. नम
3. पन
4. जन

पेड़ों की अम्मा थिमक्का वर्कशीट pdf

Question 2. ‘थिमक्का’ में ‘क्का’ आया है। ऐसे व्यंजनों को द्वित्व व्यंजन कहते हैं । ऐसे और शब्द नीचे दिए गए द्वित्व व्यंजनों से बनाइए ।

1. ल्ली
2. च्ची
3. त्ता
4. क्का
5. ल्ला

Answer:

1. दिल्ली, बिल्ली
2. कच्ची, बच्ची
3. पत्ता, गत्ता
4. मक्का, पक्का
5. हल्ला, छल्ला

Question 3. कई बार, हम वर्ण और एक अक्षर को मिलाकर एक नया ‘संयुक्त अक्षर’ बनाते हैं; जैसे-

उपर्युक्त उदाहरणों के आधार पर नीचे दिए गए चित्रों को देखकर शब्द पूरे कीजिए ।

Answer:

1. वृक्ष
2. नेत्र
3. कक्षा
4. श्रमिक

Class 3 Hindi Chapter 13 worksheet

Chapter 13 पेड़ों की अम्मा ‘थिमक्का’ देखिए और पहचानिए

Question 1. दिए गए पेड़ों के चित्र को पहचानिए और सही नाम पर गोला लगाइए।

Answer:

1. सेब
2. आम
3. बरगद
4. केला

थिमक्का कहानी वर्कशीट

Chapter 13 पेड़ों की अम्मा ‘थिमक्का’ बूझो तो जानें

Question 1. नीचे दी गई पहेलियों का उत्तर दीजिए ।

1. तीन अक्षर से लिखूँ अपना नाम,
उल्टा सीधा एक समान

Answer: चम्मच

2. हरी-हरी मछली के हरे-हरे अंडे |
जल्दी से बूझो पहेली नहीं तो पड़ेंगे डंडे ।

Answer: मटर

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